Субота, 16-Жовтня-2021, 10:31
Вітаю Вас Гость | RSS

Сокологірненський заклад загальної середньої освіти

Меню сайту
Меню категорії
Оголошення [29]
Оголошення про майбутні заходи та події в нашій школі
День за днем [113]
Новини з уроків [19]
цікаве на уроці
Національно-патріотичне виховання [26]
робота з національно-патріотичного виховання
Безпека праці та життєдіяльності [2]
Матеріали з безпеки життєдіяльності та охорони праці
Хмаринка
Карпюк 2 клас англійська мова календарне планування 6 клас нова програма 3 клас анкета для батьків учнів 5 класу английская грамматика 30 жовтня 2013 рік Велика Вітчизняна війна вибір професії національно -патріотичне виховання сценарій виховний захід національно-патріотичне виховання початкова школа Акція Запали свічку позакласний захід вибухонебезпечні предмети безпека життєдіяльності під час кан безпека життєдіяльності першокласники поради батькам Адаптація безпека дорожнього руху Єдиний Урок доброти вікторина 1 Вересня техніка безпеки 10 жовтня 6 декабря батьківські зборм Битва титанов Акція Запали свічку! антикорупція Битва титанів 6 грудня дистанційне навчання граматика 19 грудня Новорічні свята вітання з Новим роком Осінній ярмарок День визволення села та району Суботник свято осені свято рідної мови голодомор Снігова Королева запрошує 8 березня наукова конференція іноземна мова день цветов 70 річниця Херсонщини єдиний урок відкритий урок 200 річниця з дня народження Т. Шев 200 річниця Шевченка великдень День Перемоги батьківські збори Останній дзвоник школа фото дари осені солдати спортивні змагання Св. Миколай ПРИВІТАННЯ Акція оздоровлення відкриття табору волейбол Урок зарубіжна література національно - патріотичне виховання Афганістан Небесна сотня німецька мова Великодні привітання біології та екології 9 травня табір відпочинку козацтво Перший дзвоник dsnf'vj? rjyr Оголошення олімпіади переможці здоровий спосіб життя урок мужності вітаємо години спілкування Різдво безпека на канікулах агітбригада безпека в соціальних мережах Святий Миколай безпечний інтернет її елементи
GOOGLE
Форма входу
Наше опитування
Оцініть мій сайт
Всього відповідей: 128

Профілактика булінгу

 

Міжнародний день протидії булінгу відзначається у всьому світі  4 травня

       

ПОРЯДОК ПОДАННЯ ТА РОЗГЛЯДУ ЗАЯВ ПРО ВИПАДКИ БУЛІНГУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ

Закон України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)"https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2657-19

Процедура подання  (з дотриманням конфіденційності) заяви про випадки булінгу (цькування)

1.     Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

2.     На ім’я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок боулінгу (цькування).

            3.     Директор закладу видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.

            4.     До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.

          5.     Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) та відповідальність осіб, причетних до булінгу

  1. Директор закладу має розглянути звернення у встановленому порядку.
  2. Директор закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.
  3. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор ліцею повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
  4. Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.

 

ПЛАН ЗАХОДІВ ІЗ ПОПЕРЕДЖЕННЯ БУЛІНГУ

Онлайн курс «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти»

 

РОЗКАЖІТЬ УЧНЯМ, ЯК УСПІШНО ПРОТИСТОЯТИ БУЛІНГУ

 

Насилля у школі – проблема, про яку довгий час було не прийнято говорити. Одним із аспектів проблеми насилля є жорстоке поводження з дітьми та нехтування їхніми інтересами, та, як наслідок, насилля в стосунках між дітьми. Поведінка, спрямована на утвердження своєї влади над кимось або чимось, стає усе більш розповсюдженою. Проблему булінгу почали досліджувати зовсім недавно, у 60–70-х роках ХХ ст., коли суспільство замислилося над існуванням зв’язку між явищами девіантної та агресивної поведінки в соціумі та тим, як людина виховується, зростає та навчається протягом шкільних років, та почало усвідомлювати важливість вивчення причин та наслідків цього явища, щоб в результаті мати важелі впливу та контролю над ситуацією. Діти та підлітки є найбільш вразливою категорією, вони соціалізуються, формують власну систему сприйняття світу, систему цінностей та пріоритетів, навчаються різним моделям поведінки, і, на жаль, булінг стає однією з таких моделей.

Булінг (builying, від англ.buily – хуліган, забіяка, грубіян, насильник) визначається як пригноблення, дискримінація, цькування. Булінг – це соціальне явище, характерне переважно для організованих дитячих колективів, у першу чергу, школі.

Суть булінгу вбачають все-таки не в самій агресії або злості кривдника, а в презирстві, зневазі — сильному почутті відрази до покірливого, того, хто ніби не заслуговує на повагу. Це дозволяє кривдникам шкодити без почуття провини, співчуття чи емпатії. Кривдник надає собі привілеї домінантності, контролю, права виключення та ізоляції жертв.

Також значну роль у процесі булінгу відіграють спостерігачі, яких за дослідженнями 88% від усіх дітей частина з них долучається до кривдника, інша, аудиторія, підбурює його до подальшого знущання, і лише від 10 до 20% намагаються якось допомогти, коли над кимось знущаються. Потерпілий не здатен ефективно захищати себе, тому певною мірою беззахисний перед кривдником або їх групою. Кривдник не припиняє свої дії після того, коли йому так скажуть батьки чи вчителі, він наступного разу просто «не попадеться на гарячому».

Булінгом називається агресія одних дітей стосовно інших, коли наявні нерівність сил агресора та жертви, агресія має тенденцію повторюватися, при цьому відповідь жертви показує, як сильно її зачепило те, що відбувається.

Найчастіше жертвами шкільного цькування стають діти , які мають:

фізичні недоліки або вади ;

страх перед школою;

низький рівень інтелекту і труднощі у навчанні;

особливості зовнішності – руде волосся, веснянки…

особливості поведінки – замкнути або імпульсивні;

Булінг різноманітний, це не лише фізична агресія, найчастіше – психологічна.

Найчастіше агресорами (ініціаторами цькування - булерами) є діти з нарцисичними рисами характеру. Основна особливість «нарциса» – прагнення до влади, самоствердження за рахунок інших. Бути «крутим», мати авторитет серед ровесників, як людини, якій ніхто нічого не може зробити. «Ти мені нічого не зробиш» - приховане за усією поведінкою цього учня послання. Щодо них у суспільстві існують певні стереотипи, наприклад, кривдник — задиркуватий хлопець, з посередніми успіхами в навчанні та з впливовим статусом серед ровесників, а жертву уявляють беззахисною, замкненою, з вузьким колом друзів та невисоким статусом.

 

Ознаки того, що дитину цькують у школі:

  •  Відмова іти до школи з різних причин — «не хочу, не цікаво, не бачу сенсу…»
  •  Відсутність контакту з однолітками: немає друзів, зідзвонювань, не ведеться переписка у соцмережах, похід до школи і повернення звідти наодинці, немає у кого запитати домашнє завдання.
  •  Психосоматичні ознаки: часті хвороби, наприклад, ломота в тілі, болі в животі, вірусні інфекції.
  •  Обмальовані руки або специфічні малюнки на полях у зошиті.
  •  Бажання іти до школи іншою дорогою, аніж та, якою йдуть усі інші діти.

        

Що робити батькам

  •  ПОЯСНИТИ ДИТИНІ, що таке булінг. За досліжденнями UNICEF в Україні 80% дітей рано чи пізно стають жертвами шкільного цькування. Більшість на ранніх етапах не розуміють, що це таке, і що треба розповідати вчителям про образи. Тому варто пояснювати дітям, що інші мають право робити з ними і на що не мають права.
  • Це починається з дитячого садка, коли, наприклад, на скаргу про примушування їсти батьки відповідають: ну, ти ж нічого їси, а цілий день у садку. Таким чином даючи іншій людині право на фізичне насилля над своєю дитиною. І коли уже в школі інші діти крадуть її зошити, змушують носити свій портфель, зганяють з місця — їй це видається невинними жартами, про які вона не розповідає.
  •  СТРАТЕГІЯ ЗАХИСТУ. Не бігти одразу до школи. Спершу дізнатися, у дитини, що вона думає про цю ситуацію і підтримати. Якщо вона не зможе впоратися, тоді йти до школи.
  • Або ж, коли застосовується фізична сила — в такому разі, як би соромно не було дитині, що б вона не казала (агресори зазвичай присоромлюють дітей, яких захищають батьки) треба йти до школи.
  •  Порадити ПРОВОДИТИ БІЛЬШЕ ЧАСУ ЗІ СТАРШИМИ. За можливістю не відходити надовго від учителя, щоб не допускати насилля.
  •  НЕ ВКЛАДАТИ СВОЇ ІДЕЇ В ГОЛОВУ ДИТИНИ. Коли щось радите — запитуйте, чи зможе дитина так учинити. Якщо відповідь буде — мені незручно, соромно, я так не зможу — шукайте інші варіанти. Головне не присоромлювати — «чому ти не можеш дати відпір?!!»
  • Не можна злитися на дитину за те, що вона не здатна на дорослі вчинки. Стежте за собою, завдання батьків — допомогти.
  •  З юридичної точки зору ви НЕ МОЖЕТЕ ПРИЙТИ І ПОГОВОРИТИ БЕЗПОСЕРЕДНЬО З ДИТИНОЮ, ЯКА ОБРАЖАЄ вашу. Це можна ініціювати лише через школу або психолога. Інакше можна отримати судовий позов за залякування чужої дитини.
  •  ПІДТРИМУВАТИ ДИВАКУВАТУ РИСУ в характері або зовнішності дитини, якщо саме через це з неї насміхаються. Перетворіть її на сильний бік дитини. Якщо йдеться про особливості зовнішності — зробіть фотосесію, щоб підкреслити. Якщо ж про замкнутість — знайти діяльність, де саме ці якості будуть найнеобхіднішими.
  •  Якщо булінг триває кілька місяців, — БЕЗ ДИТЯЧОГО ПСИХОЛОГА НЕ ОБІЙТИСЯ.
  •  

                     

Корисні посилання щодо теми антибулінгу

 

Не смійся з мене. Посібник для вчителя

Стоп шкільний терор!

Булінг. Ми всі можемо допомогти це зупинити

Тренінг для батьків. Профілактика булінгу

Календар
«  Жовтень 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
"НОВІ ЗНАННЯ"
Всеосвіта
Курси, вебінари, олімпіади. Портал Всеосвіта.
На урок
Освітній проект «На Урок»
Міні-чат
200
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Created by SOROKA & SHAMAN© 2021